Proponen en el Edomex Justificar Faltas Escolares por Salud Menstrual

En un movimiento que busca reconocer la menstruación como un derecho fundamental y no un lujo, la diputada Alexia Dávila Sánchez (PAN) presentó ante la LXII Legislatura mexiquense una iniciativa crucial: adicionar una fracción al artículo 76 de la Ley de Educación del Estado de México para reconocer el derecho a solicitar la justificación de inasistencias por motivos de salud menstrual.

La legisladora enfatizó que durante demasiado tiempo, la menstruación ha sido un tema tabú, resultando en silencio, vergüenza y la peligrosa normalización del dolor.

"Hemos convertido un proceso biológico natural en una barrera invisible que limita el acceso a la educación, la salud y la dignidad", sentenció Dávila Sánchez, quien busca transformar esta realidad que afecta la permanencia escolar de miles de alumnas.

Dismenorrea y la Barrera Estructural

La iniciativa atiende directamente a la realidad de la dismenorrea (dolor intenso), una condición que puede ser incapacitante y que afecta a más del 70% de las estudiantes en algún momento de su vida escolar. En un porcentaje significativo de casos, los síntomas son de tal magnitud que impiden la concentración, la movilidad y la participación activa en las actividades educativas.

Actualmente, la legislación educativa mexiquense no contempla la posibilidad de justificar estas ausencias, lo que crea una barrera estructural que impacta negativamente al sector femenino estudiantil.

La propuesta, impulsada también por el coordinador parlamentario Pablo Fernández de Cevallos, busca establecer un marco jurídico que garantice a las estudiantes el derecho al descanso y a la atención médica cuando el dolor es incapacitante, sin que esto resulte en sanciones, pérdida de evaluaciones o discriminación.

Equilibrio Académico y Liderazgo Nacional

La reforma contempla que, en caso de coincidir las ausencias con evaluaciones, las alumnas tengan derecho a solicitar su reprogramación, bajo los lineamientos que establezca la autoridad educativa.

De aprobarse, esta iniciativa tendrá un efecto positivo en la permanencia escolar, reducirá la discriminación y colocará al Estado de México a la vanguardia nacional en la promoción de la igualdad de género y los derechos humanos en el ámbito educativo.