Aspirantes exigen volver al examen presencial UNAM

Aspirantes a la UNAM pidieron regresar al examen presencial para garantizar un proceso de admisión transparente y equitativo.

•  Aspirantes entregaron un pliego petitorio a autoridades de la UNAM.
•  Solicitan restablecer el examen presencial para garantizar transparencia.
•  Denuncian irregularidades relacionadas con inteligencia artificial y fallas tecnológicas.

Aspirantes exigen volver al examen presencial en la UNAM

Decenas de aspirantes que no obtuvieron un lugar en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) solicitaron el regreso de los exámenes presenciales, al considerar que esta medida brindaría mayor transparencia, equidad y certeza en futuros procesos de admisión.

Los inconformes entregaron un pliego petitorio a autoridades universitarias, en el que pidieron restablecer la aplicación presencial de las evaluaciones tanto para esta edición como para los próximos procesos de ingreso, luego de las irregularidades detectadas en los puntajes y el presunto uso de inteligencia artificial por parte de algunos participantes.

La protesta surge después de que la UNAM suspendiera temporalmente las inscripciones al ciclo escolar 2026-2027/1, mientras realiza investigaciones sobre posibles anomalías registradas durante el proceso de admisión.

Aunque los manifestantes solicitaron que el documento fuera recibido por el rector Leonardo Lomelí, el encargado de atenderlos fue Jorge Ibarra, coordinador de Planeación Institucional de la Secretaría de Prevención y Apoyo a la Movilidad y Seguridad Universitaria, quien firmó el acuse de recibido.

La decisión generó inconformidad entre aspirantes y padres de familia, quienes consideraron que la reunión no ofrecía soluciones inmediatas. Por su parte, el funcionario explicó que las respuestas dependerán de los resultados de la investigación y aseguró que cualquier determinación será informada públicamente por la Universidad.

Entre las principales exigencias del movimiento destacan garantizar igualdad de condiciones durante la aplicación del examen, eliminar fallas tecnológicas ajenas a los sustentantes y fortalecer la transparencia del proceso de selección.