El Edoméx profesionaliza la resolución de conflictos

Con el objetivo de transformar las aulas en espacios de paz y respeto a la diversidad, el Gobierno del Estado de México, liderado por la Maestra Delfina Gómez Álvarez, fortalece la formación de especialistas a través de la maestría en Interculturalidad para la Paz y los Conflictos Escolares.

Impartido en la Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM), este posgrado busca dotar a los profesionales de herramientas críticas para analizar la raíz de la violencia escolar, la cual, según el titular de la SECTI, Miguel Ángel Hernández Espejel, suele originarse en la intolerancia y la discriminación cultural.

Un enfoque desde las raíces: Del aula a la comunidad

La maestría no solo se limita a la teoría; está diseñada para responder a las necesidades de regiones con fuerte identidad indígena, como la zona mazahua.

• Perfil de egreso: Los estudiantes se preparan como mediadores capaces de diseñar programas de convivencia, solucionar conflictos comunitarios e incluso actuar como intérpretes y puentes entre autoridades y pueblos originarios.

• Testimonios: Alumnas como Nancy Piña, de origen mazahua, destacan su motivación por contribuir al bienestar de sus comunidades rurales, mientras que otros perfiles de administración y contaduría buscan en este posgrado una vía para profesionalizar su labor docente.

[Image: A classroom at the Universidad Intercultural del Estado de México where students and a professor are engaged in a circle discussion, symbolizing the mediation and intercultural dialogue techniques taught in the Master's program]

Consolidación y alcance estatal

El programa, que inició en 2020, consta de cuatro semestres con asignaturas clave como Teorías de la Violencia, Perspectiva de Género, Derechos Humanos e Investigación Cualitativa. Actualmente, este esfuerzo por la paz educativa se extiende a:

1. Escuela Normal de Ecatepec.

2. Escuela Normal No. 3 de Nezahualcóyotl.

3. Escuela Normal de Santa Ana Zicatecoyan (Tlatlaya).

"Es fundamental formar profesionales que propongan soluciones y recuperen la dignidad de las víctimas", subrayó Hernández Espejel.