Impulsan lectura con propuestas de docentes

Docentes del Edomex aportaron propuestas para fortalecer la lectura y mejorar el acceso a libros en escuelas y comunidades.

•  Docentes presentaron 15 propuestas para fortalecer la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro.
•  Participaron maestras y maestros de seis municipios del oriente del Estado de México.
•  Buscan mejorar la comprensión lectora y ampliar el acceso a libros para niñas, niños y jóvenes.

Docentes impulsan mejoras a la Ley de Fomento para la Lectura

Fortalecer la comprensión lectora y acercar más libros de calidad a niñas, niños y jóvenes son algunos de los beneficios que buscan las propuestas presentadas por docentes mexiquenses para mejorar la aplicación de la Ley de Fomento para la Lectura y el Libro.

Con ese objetivo, el diputado Edgar Samuel Ríos Moreno, de Morena, encabezó en el Congreso del Estado de México el Parlamento Legislativo para Personas Docentes, donde maestras y maestros presentaron 15 iniciativas orientadas a fortalecer una política pública incluyente que promueva el hábito de la lectura en las aulas y comunidades.

En el encuentro participaron docentes de Chicoloapan, Texcoco, Chimalhuacán, Chiautla, Papalotla y Tepetlaoxtoc, quienes compartieron experiencias y propuestas para mejorar la implementación de la ley, publicada el 17 de diciembre de 2025.

El legislador explicó que el propósito es construir un diagnóstico real sobre las condiciones en las que se fomenta la lectura, especialmente en zonas rurales y comunidades en situación de vulnerabilidad, además de impulsar la formación de promotores de lectura y fortalecer los acervos bibliográficos en las escuelas.

La legislación también contempla acciones para combatir el analfabetismo, apoyar a escritoras y escritores, promover publicaciones en lenguas indígenas, sistema braille y formatos accesibles para personas con discapacidad, así como fortalecer la red de bibliotecas y las campañas de promoción de la lectura.

Durante el parlamento, la encargada de la Subdirección Regional de Educación Básica Texcoco, Elvira Marín Sánchez, destacó que este ejercicio permite que la experiencia diaria del magisterio contribuya al fortalecimiento de las políticas educativas en beneficio de las nuevas generaciones.