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SMSEM abre sus puertas a normalistas en visita guiada

Lunes 30 de Junio del 2025
Redacción Antena 125

SMSEM abre sus puertas a normalistas en visita guiada

Un grupo de estudiantes de escuelas normales llevó a cabo una visita guiada al Centro de Rehabilitación del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México (SMSEM), con el propósito de conocer de cerca los servicios de atención médica y terapéutica que se brindan a los agremiados y sus familias. Durante el recorrido, las y los estudiantes pudieron observar las áreas de fisioterapia, rehabilitación física y atención psicológica, además de recibir una explicación sobre los programas de apoyo integral a la salud que impulsa el sindicato. Esta experiencia permitió a las y los futuros docentes ampliar su visión sobre la importancia de contar con espacios que promuevan el bienestar de la comunidad magisterial.

A lo largo de más de siete décadas, el Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México ha sido semillero de docentes con formación integral y visión humanista. Esa convicción se reafirmó con la visita guiada que estudiantes de la Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores realizaron al Centro de Rehabilitación del SMSEM (CREHA), ubicado en San Mateo Atenco.

Por instrucciones del Secretario General, Jenaro Martínez Reyes, la actual dirigencia del SMSEM impulsa una política de cercanía con los docentes en formación. Como parte de estos trabajos, las y los jóvenes, próximos a concluir el sexto semestre del curso Arte y Deporte desde el marco inclusivo, conocieron de primera mano los servicios médicos, terapéuticos y paramédicos que ofrece este espacio creado especialmente para hijas e hijos de maestras y maestros con discapacidad.

Durante la jornada, el grupo recorrió las distintas áreas del centro, desde las salas de medicina de rehabilitación hasta las unidades de terapia física, ocupacional, de lenguaje, neuroterapia, hidroterapia y estimulación multisensorial. Además, participaron en pláticas sobre autismo e integración sensorial, reforzando su formación académica desde un enfoque práctico, humano y profundamente incluyente.