UAEMéx, pionera en aplicar el modelo de la Nueva Escuela Mexicana en su bachille

• El modelo inició su operación con la generación 2024-2025 de los 10 planteles de bachillerato dependientes de la UAEMéx con más de 9 mil estudiantes matriculados y 5 mil más de instituciones incorporadas
• La Nueva Escuela Mexicana es un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral

Con el objetivo de actualizar la oferta educativa en el nivel medio superior de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), el ciclo escolar 2024-2025 arrancó con la reestructuración al Currículo del Bachillerato Universitario (CBU), la cual considera el proyecto de la Nueva Escuela Mexicana, con lo que se convierte en la primera universidad pública del país en apegarse a este modelo.

La Nueva Escuela Mexicana es un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral. Busca la equidad, la excelencia y la mejora continua en la educación para lo cual coloca al centro de la acción pública el máximo logro de aprendizaje de todo el estudiantado desde nivel básico hasta estudios profesionales.

La directora de Estudios de Nivel Medio Superior de la autónoma mexiquense, Eva Lilia García Escobar, comentó que desde el 2019, la universidad ha estado presente en los diálogos y mesas de trabajo para instrumentar el marco curricular común de la educación media superior y con el cumplimiento de la normativa institucional que implica actualizar el currículo mediante el proceso curricular que implica evaluación, diseño e instrumentación.

Entre las intencionalidades que se persiguen, destaca la de homologar los estudios de tipo medio superior a través de un mapa curricular común en su núcleo básico que permita transitar de un subsistema a otro, es decir, que existan unidades de aprendizaje curricular comunes, por ejemplo: lengua y comunicación, pensamiento matemático, conciencia histórica, cultura digital, humanidades, entre otras, las cuales ya se instrumentan en los diferentes subsistemas.

Esta actualización inició su operación con la generación 2024-2025 de los 10 planteles de bachillerato dependientes de la UAEMéx con más de 9 mil estudiantes matriculados en primer semestre, así como de docentes capacitados en planeación didáctica, evaluación y diseño de proyectos escolares comunitarios. Las instituciones de educación media superior incorporadas de esta casa de estudios también operan este nuevo modelo aplicado a aproximadamente 5 mil estudiantes, así como la modalidad a distancia.

García Escobar explicó que es un modelo avalado por un comité curricular, el Consejo General Académico de Nivel Medio Superior y el Consejo Universitario, para el cual se espera una mejora continua a través del trabajo de los docentes en las academias mediante la revisión constante de los materiales didácticos, la profesionalización en metodologías activas y la reflexión en torno a la educación; por ello, la Autónoma mexiquense es reconocida como una institución pionera en operar este nuevo modelo y en promover que otras instituciones sigan estos pasos en educación.

“La UAEMéx es una instancia formadora porque investiga, profesionaliza, autogestiona, indaga y analiza el modelo educativo que beneficia al estudiantado, lo que da pauta a que a nivel nacional se nos vea como un modelo a seguir”, detalló.

Previamente, la Autónoma mexiquense ofertó un diplomado para la capacitación docente sobre el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior, mismo que permitió un acercamiento profesional y óptimo para la aplicación del modelo en los diferentes subsistemas de bachillerato.

La Máxima Casa de Estudios mexiquense fue elegida por los integrantes de la Red Nacional de Educación Media Superior de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana (ANUIES) como la Coordinación Nacional de esta Red.

“Esto implica un reto importante, porque no solamente hay que sumar esfuerzos para satisfacer las necesidades como UAEMéx, sino que estamos coordinando los trabajos para identificar las necesidades de todas las universidades a nivel nacional que tienen bachillerato”, puntualizó.